7.30　逃走中・水遊ベンチャー

校舎内全体を使っての逃走中と、運動場で水遊ベンチャーをしました。

子どもたちは全員逃走者で、それを大人のハンターが追いかける。
子どもたちが夢中になる要素満載です。

子どもアイデア楽工は学校や家庭でできない体験をするところ。多度西校での逃走中はこれを体現しています。
小学校では校舎内を全力で走ることはありえない。もちろん小学校での安全第一からの「校舎内は走らない」は至極真っ当ですが、子どもアイデア楽工は小学校ではありませんのでね 笑

奇行種のハンターも追いかけてきます。

後ろから来てるよ！　逃げてー！

午前の逃走中で汗をいっぱいかいたので、午後の水遊ベンチャーはびしょびしょ必須の「バケツのヤーツ」をしました。
みんなびしょびしょになりました。

7.31　お化け屋敷をつくろう・水遊ベンチャー

おばけ屋敷に置く怖いものをつくっています。

午後からの水遊ベンチャーは、半紙バトルをしました。
びしょびしょになって遊びました。

8.1　ツリーハウスをたてよう

ひきつづきツリーハウス修理と拡張をしています。

入口付近のツリーハウスの1階部分のテラスを広げています。

8.2　ムシムシ（虫とり、虫工作）

はじめに捕まえた虫を入れる “虫かご” をつくり、運動場やひみつ基地で “虫とり” をして、採った虫を観察しながら “虫を工作” をして、最後はつくった虫の気づいたところ、工夫したこころ、難しかったところなどを発表しました。

虫かごづくりは、捕まえた虫を入れやすいこと、観察しやすいことを意識してつくりました。

みんな虫とり網を片手に昆虫採集をしました。

捕まえた虫をよく観察しながら、その虫を工作しました。

最後にみんなの前で、がんぱったところなどを発表しました。